テーマ教育の深化・着実化を推進し、東華大学が全グリッド読書クラスを構築

東華大学党委員会は高品質でテーマ教育を展開することを新時期の大学の高品質発展を推進する重要な契機とすることを堅持し、習近平新時代の中国の特色ある社会主義思想を学ぶことを第一に置き、読書クラスの理論学習のキャリヤーをしっかりと押さえ、学校の指導モデルの率先を実行し、二級単位の党組織を全面的に推進し、末端の党支部は深く学び、「1+23+N」を構築した全グリッド読書クラスの新しいモデルは、習近平新時代の中国の特色ある社会主義思想を学習・貫徹する良好な局面と濃厚な雰囲気を形成している。

学校の指導者が模範を示して先頭に立つ

「四学」モデルに立脚して深く悟る

しっかりとした「学」を際立たせ、「先頭に立ちたい」という立ち位置と構えを強化する。学校党委員会は「学」の字を先頭に据え、学校の「理論学習方案」「読書班工作方案」「調査研究工作方案」を研究、制定し、「テーマ教育指定学習書目」「習近平総書記の教育重要論述」「習近平の調査研究に関する論述」など13のテーマに焦点を当てて学習討論を展開し、習近平新時代の中国の特色ある社会主義思想の核心的要義、精神的実質、豊富な内包、実践的要求を全面的に深く学び、理解する。

真剣に「研」を際立たせ、「最前線でやる」能力とレベルを高める。学校の党委員会はテーマ教育として絶えず深くなるための重要な手がかりとして調査研究を展開し、前後して専門家を学校に招き、『習近平総書記の教育に関する重要な論述を深く学び貫徹する』『現在の上海の発展とどのようにうまくやるかに関する調査研究』『心を凝らして魂を鋳造することから習近平新時代の中国の特色ある社会主義思想を深く悟る』を展開するなど3つの特別指導報告書を発表した。学校の指導グループは「教師と学生の関心」「急難愁望」の最前線に立脚し、学校改革の発展における難題に焦点を当て、8つの方面をめぐって調査研究を展開し、統一計画を強化し、一体的に推進する。

着実に「やる」ことを際立たせ、「先頭に立つ」行動と責任を明らかにする。学校の指導者は率先して身を投じ、一線に沈み、二級部門の党組織処級指導幹部の読書クラスに参加するよう指導した。学習しながら、対照しながら、検視しながら、改善することを堅持し、グループとグループのメンバーを形成する改善事項を研究する。読書クラス総括交流会を開き、さらに共通認識を形成し、読書クラスを起点として、テーマ教育を展開する過程を科学理論を運用し、問題の解決を推進し、仕事の質を高める過程に確実に変え、テーマ教育の成果を絶えずサービス教育強国と学校の質の高い発展の実際の効果に転化させる。

二級機関の党組織が全面的に推進

統合と結合した理論学習教育の展開

全校の23の2級単位の党組織は学校級読書クラスを基礎に、カリキュラムの思政検討と深化による「一融双高」建設の推進などの仕事の実際を十分に結びつけ、統一的に分けて処級指導幹部読書クラスを推進し、党の革新理論に対する政治的アイデンティティ、思思思アイデンティティ、理論的アイデンティティ、感情的アイデンティティを絶えず増進している。

マルクス主義学院党委員会は「中国共産党偉大な建党精神進思政課——東華大学？楊浦濱江実践教育展示」活動を深く展開し、カリキュラム建設の質の向上と人材育成の実効性を深化させた。

紡績学院の党委員会、機械学院の党委員会はそれぞれ上海市委員会の党学校大官酒瑞教授、上海市党の二十大精神「百師百講」巡回専門家宣伝団の金真らを特別指導報告書に招待し、党の革新理論を脳に入れるよう持続的に推進した。

服装と芸術設計学院の党委員会は「党建設のリードによる発展促進心を結集して新人を育成する」長江デルタ設計学科党建設大学連盟の年次総会を開催し、「長江デルタ一体化発展」「農村振興」の国家戦略に奉仕するための発力点を探した。

情報学院党委員会は「微党課、微朗読、微物語、微共有」などの一連の活動を通じて、濃厚な学習雰囲気を醸成した。

コンピュータ学院の党委員会は党建設陣地に依拠し、テーマ教育風采展示回廊、学習要求指示画面などを建設し、多次元的に宣伝・誘導を強化する。

外国語学院党委員会は『習近平談治国政』バイリンガル研究活動を展開し、中国の道、中国の治、中国の理に対する正しい認識と深い理をテーマ教育の生き生きとした素材に転化した。

連合学院党委員会は中国共産党の一大記念館に深く入り込み、テーマ教育の要素を深く掘り下げてカリキュラム教育に溶け込み、立体的で生き生きとしたテーマ教育教室を構築した。

機関の党委員会は25の読書グループを設立し、部門の職責と仕事の重点を十分に結合し、学習リストを検討、確定し、党の革新理論の中から方向を探し、構想を探し、方法を探す。

図書館党総支部は「典耀中華」特別テーマブックフェアを開催し、「赤色経典」「中華伝統経典」「現代経典」の3大ブースを設置し、全校の理論学習強化に思想空間を提供した。

鏡月公司党総支部は末端党支部を導き、専門化された人材陣の孵化、革新創業人材の育成などを検証学習の効果を検証する試金石とし、テーマ教育の深化、内化、転化をしっかりと行う。

末端党支部がブームを巻き起こす

テーマ教育「最後の1キロ」を打ち破る

末端の党支部は「思想を学び、党性を強め、実践を重んじ、新たな功績を立てる」という党建設のテーマ活動を深く展開し、「三会一課」とテーマの党の日を広く頼りにして、テーマ教育の学習実践を全面的に展開し、「学より追い越す」学習ブームと奮い立つ雰囲気を形成した。

材料学院の党委員会、人文学院の党委員会は主に同志が率先して党の授業を講義し、末端の党支部が理論学習を展開するために模範を示した。

管理学院党委員会「リーダーガン先鋒」宣伝団党支部は「百年大党の国際風華」シリーズの特別テーマ宣伝を開設し、「15分理論宣伝サービス圏」を構築した。

化学工業学院党委員会組織「双リーダー」教師党支部書記は『10次元から見た中国式現代化の壮大な将来性』をテーマに党員、発展対象と入党活動家などと学習体験を分かち合い、「模範微党授業」をしっかりと受講した。

環境学院の党委員会は師徳師風建設と青年教師の能力向上に焦点を当て、読書クラスの検討サロンを展開し、末端の党支部が「主役を歌う」「先頭に立つ」よう導き、強い化学的思考が貫通し、知信行が統一されるように導いた。

生物・医学工学院の党委員会「夢を築く模範」生物楼大学院生党支部はテーマ教育をきっかけに、生物医薬関連企業に深く入り込んで学習調査研究を展開し、学習して発展を促進する。

理学部党委員会応用物理系党支部は率先して全校基礎課程の教育をしっかりと展開した上で、学生の「労育」実践に基づいてテーマの党の日を展開し、党建設のリードを強化し、徳を立てて人を立てる実効を高める。

科学研究教育プラットフォームは党委員会低次元中心党支部と共同で学習調査チームを設立して華南理工大学と西湖大学に赴き、連合学連合建設と交流相互参照を強化した。

スポーツ部の党総支部、後方勤務サービスセンターの党総支部は末端の党支部と党建設共同建設部門の共同グループ学習を秩序立てて推進し、発展の重点難点である交流思想、共同発展に焦点を当てている。

定年退職した老同志は困難を克服することを堅持し、実際に集中学習・討論を展開し、政治の本領を維持し、優位な役割を発揮し、学校の改革・発展のために献策した。